La CFDT n’est pas un parti. Elle n’appelle pas à voter pour tel ou tel. Mais elle n’est pas neutre. Elle a pour boussole : la défense de la démocratie, la solidarité, l’émancipation, la lutte contre les discriminations et les inégalités sociales, la confiance dans le dialogue.

mercredi 11 mars

Depuis de nombreux mois, la CFDT demande que les personnels AESH puissent choisir de déposer 4 demi-journées sur les temps d’accompagnement des élèves pour user de leur droits à 2 jours pour fractionnement des congés.

mercredi 11 mars

Un groupe de travail, avec l’ensemble des syndicats, a été invité par le ministère à se positionner sur les perspectives d’évolution de la voie professionnelle pour la rentrée 2026.

mercredi 11 février

La répartition des moyens pour la rentrée 2026 a été présentée par le ministère à la CFDT et aux syndicats représentatifs au niveau national. À la clé, pas de perspective d’amélioration des conditions de travail des agents, ni d’apprentissage des élèves.

mercredi 11 février

Accès aux études, conditions de travail et justice sociale : les enjeux de parcoursup vus par la CFDT Education Formation Recherche Publiques.

Lors de la concertation sur les nouveaux programmes de cycle 4, la CFDT a défendu sa vision d’un enseignement des mathématiques utiles et qui fait sens pour les élèves.

Notre fédération est partenaire de l’enquête 2026 pour la France. Les personnels de l’Éducation Nationale sont appelés à faire entendre leur voix sur leur santé et leur bien-être au travail. Cette enquête internationale vient appui des revendications et propositions de la CFDT.

mercredi 11 février

Un CSA-SD des Ardennes était convoqué le 9 février pour valider le changement d’organisation du remplacement dans le premier degré. Ce changement imposé aux académies par le ministère est décliné dans chaque département. L’incertitude qu’il crée s’ajoute aux difficultés du métier de remplaçant.

mardi 10 février