Comité Social d’Administration-Spécial Départemental (CSA-SD) du 3 avril 2026.

(Addendum et suite : Comité Social d’Administration-Spécial Départemental (CSA-SD) du 7 avril 2026.)

 Suite au vote défavorable unanime du 3 avril un nouveau CSA-SD s’est tenu.

L’inspectrice d’académie nous y a annoncé 4 mesures:

• levée de la fermeture sur EE Galilée
• levée de la fermeture sur EP d’Hautvillers
• levée de la fermeture sur EE Sillery,
• ouverture EP l’école à Tinqueux.

Au CDEN ajoute-t-elle quelques situations seront revues.

Comme lors du précédent CSA nous avons voté contre ainsi que les autres organisations syndicales.

 Nous persistons à penser que le pilotage par le ministère du cadre des mesures ne permet pas de répondre au besoins et laisse aux personnels le sentiment amer que, quelles que soient les remontées de leurs difficultés, la carte scolaire s’appliquera de manière mathématique.

1. Carte scolaire du premier degré (CSA du 3 avril + corrections du 7 avril)

Présentation de l’inspectrice d’académie :

La transition démographique est, dit-elle, pour le préfet la pierre angulaire des politiques publiques dans le département.

On constate une baisse dans le publique comme dans le privé sur les territoires ruraux et urbains avec, de surcroît, une accélération significative : en 2023 -1,5 %, 2024 -2 %, 2025 -2,2 %, 2026 -2,8 %.

La baisse démographique touche maintenant le second degré.

La CFDT fait alors observer que depuis des années la perte des postes touche le second degré alors qu’il n’ avait pas de baisse d’effectifs.

L’IA nous répond :

Oui, mais c’était un rééquilibrage vers le premier degré des postes. Le second degré ayant alors des moyens « dispendieux » par rapport au premier degré.

Elle poursuit :

• La baisse démographique est un défi.

• Il faut améliorer le réseau qui dans la Marne est heureusement déjà bien avancé.

• – 958 élèves en 2025 (prévisions – 948)

• – 1186 élèves prévus en 2026

• Ensuite moins 1000 élèves par an.

• Cette année – 35 postes pour le département dans le premier degré.

• Sur 2017-26 on a eu environ -7500 élèves et – 14 postes.

• L’indicateur élèves par classe s’améliore encore. On peut ainsi respecter les 3 axes principaux retenus qui sont l’équité, la proximité, la qualité.

• Au-delà des dédoublements, ajoute l’IA, je veux maîtriser le taux d’encadrement en REP (en moyenne 20 par classe).

• Le plafonnement en GS, CP, CE1 est à 100 %.

• Sur l’école inclusive : les effectifs Ulis sont comptés en Ulis et dans leur classe d’accueil.

• On poursuit la mise en œuvre des PAS.

• La dotation est d’1 personnel de l’EN enseignants spécialisé + 1 personnel ARS du médico-social.

• Ils seront installés dans un collège et rayonneront sur un secteur qui pourra englober outre les écoles d’autres collèges et lycées publiques comme privés.

• Ils seront pilotés par un IEN de circonscription et le/la principal.e du collège.

• Le PAS analyse les situations des élèves en difficultés d’adaptation scolaire notifiés MDPH ou non.

Pour ce nouveau déploiement l’IA a choisi de prioriser la ruralité.

Derniers éléments de ses orientations : un appui au TPS en ville, au TER en rural.

espace

Sur la carte scolaire l’IA rappelle qu’elle a tenu compte des échanges lors du GT écoles et a porté une attention particulière aux organisations pédagogiques. Suite aux échanges plusieurs fermetures ont été levées et quelques ouvertures obtenues.

Mesures en REP

Ouvertures

• EM Raoul Duffy-Cavarrot Reims +1 dispositif – 3 ans

• EM Ravel Franchet Reims +1 dédoublée

• EM La Neuvillette Reims +1 dédoublée

• EP Joliot-Curie Reims +1 dédoublée élémentaire

Fermetures

• EP Condorcet Pargny-sur-Saulx -1

• EM Avranches Reims -1

• EM Cook Vasco de Gama Reims -1

• EM Galilée Reims -1

• EM Mougne-Tixier Reims -1

• EM Provençaux/Auvergnats Reims -2 postes

• EM Ravel Franchet Reims -1 ordinaire

• EM Trois Fontaines Reims -1

• EM La Neuvillette Reims -1 ordinaire

• EE Charpentier Reims -1

• EE Ravel Franchet Reims -1

• EE Docteur Billard Reims -1

• EE Docteur Roux Reims -1

• EE Galilée Reims -1 (décision du 7 avril)

• EP Joliot-Curie Reims -1 Classe ordinaire maternelle

• EE Trois Fontaines Reims -1

• EP Maison Blanche Reims -1

• EE Louis Pasteur Vitry-le-François -1

Mesures hors REP

ouvertures

• EP Sylvain Lambert Bezannes +1

• EP Simone Bastien Bezannes +1

• EP Les Mesneux +1

• EP Pleurs +1

• EM Pierre et Marie-Curie Vitry-le-François +1 dispositif – 3 ans

Fermeture

• EP Pierlot Ay -1

• EM Boult-sur-Suippe -1

• EE Jules Ferry Châlons -1

• EM Pierrre Semard Châlons -1

• EP Mont-Saint-Michel Châlons -1

• EP Champfleury -1

• EP Châtillon-sur-Marne -1

• EM Connantre -1

• EP Courlandon -1

• EE Centre Dormans -1

• EP Ecueil -1

• EE Les Vignes Blanches Épernay -1

• EE Les Tilleuls Fagnières -1

• EM Fère-Champenoise -1

• EP Hautvillers -1 (décision du 7 avril)

• EP Beautemps-Beaupré La Neuville-au-Pont -1

• EE Le Mesnil-sur-Oger -1

• Groupe scolaire de l’Orme Les Petites-Loges -1

• EM Lavannes -1

• EM Loivre -1

• EE Mairy-sur-Marne -1

• EP Mardeuil -1

• EE Pierry -1

• EM Pontfaverger-Moronvilliers -1

• EM Clovis Chézel Reims -1

• EM Anquetil Reims -1

• EE Desbureaux Reims -1

• EE Jean Macé Reims -1

• EE Pommery Reims -1

• EE Sully Reims -1

• EE Tournebonneau Reims -1

• EE Turenne Reims -1

• EP Saint-Ouen-Domprot -1

• EP Saint-Rémy-sur-Bussy -1

• EE Sillery -1 (décision du 7 avril)

• EP Jules Ferry Suippes -1

• EP Thiéblemont-Farémont -1

• EP Vauclerc -1

• EP de la Vallée de la Craie Vésigneul-sur-Marne -1

• RPI Saint-Eulien/Vouillers -1

• EE La Doline Warmeriville -1

École inclusive : ( Fermeture pour manque d’effectifs)

• ULIS EE Louvois Reims

• ULIS EE Zola

• ULIS EE Galilée

Pôles d’Appui à la Scolarité, (PAS)

• Collège Saint Exupéry d’Avize

• Collège Perot d’Ablancourt de Châlons

• Collège Victor Duruy de Châlons

• Collège Côte Legris d’Epernay

• Collège Terres Rouges d’Epernay

• Collège Louis Grignon de Fagnières

• Collège Lucie Aubrac de Montmort-Lucy

• Collège Henri Guillaumet de Mourmelon le Grand

• Collège Jean-Baptiste Drouet de Sainte-Ménéhould

• Collège La Fontaine du Vé de Sézanne

• Collège Gisèle Probst de Vitry-le-François

• Collège Les Indes de Vitry-le-Françoisespace

espace

Transformations de postes

•  EE Taissy : poste PEMF devient poste adjoint

•  EM Ruisselet Reims : poste d’adjoint devient poste PEMF

•  EE Lavoisier Châlons : poste PEMF devient poste adjoint

•  EP Clovis Jacquiert : 1 poste adjoint devient poste PEMF

espace

Les postes territoire éducatif rural (TER)

• Poste fixé sur TER Argonne

• Sur TER Sézanne et TER Sermaize les Bains : poste ou demi poste. Ce n’est pas encore finalisé.

Primarisations

• EM et EE Connantre : 7 classes, 148 élèves

• EM et EE Le Mesnil sur Oger : 4 classes, 82 élèves

• EM et EE Sermaize les Bains : 6 classes, 105 élèves

• EM et EE Verneuil : 8 classes, 176 élèves

On attend la délibération pour la primarisation des EM et EE Lavannes.

espace

Pour les maintiens de décharges de direction suite à une perte de poste cette année.

L’IA attend sollicitation de décharges des directeurs qui lui seront transmises avec avis par l’IEN. Elle fera le point pour le CDEN de Juillet.

espace

Comme lors du dernier GT registre est abordé le problème de la mairie de Reims qui permet l’inscription des TPS sur les trois temps du périscolaire.

La CFDT estime de son côté que cela va à l’encontre de la qualité d’accueil des très jeunes enfants à l’école. 

espace

La CFDT et les deux autres organisations syndicales ont voté contre ce projet.

La CFDT explique : Ce vote n’est pas une critique du travail accompli localement pour la répartition des moyens. Ce vote ne remet en cause le travail des services.

– Ce vote veut dire non à une mécanique comptable qui masque l’absence de réflexion et d’analyse de ce qui est et devrait être l’école de la république.

– Le défaut de réflexion en profondeur des nos dirigeants aboutit ainsi non seulement à une répartition contrainte des moyens mais aussi à une impossibilité de renforcement de ceux-ci là où le besoin s’en fait sentir.

– Il aboutit aussi, au quotidien, pour les personnels, à une accumulation de défi à surmonter. Défis qu’ils doivent affronter sans suffisamment de formation et d’accompagnement.

– Il aboutit pour finir à une grandissante souffrance au travail qui atteint jusqu’aux plus déterminés de nos collègues.

– Beaucoup ne supportent plus cette sensation de ne pouvoir répondre aux difficultés de plus en plus criantes des publics qu’ils accueillent et de sentir que leur parole ne vaut rien face à une communication aux visée électorales et court-termistes.

espace

Suite au vote unanime contre des organisations syndicales un CSA-SD de repli est convoqué le Mardi 7 avril après-midi.